什么是NASA制作视频游戏 -

发布时间:2019-06-08 08:21
乍一看,你可能无法说出来,但NASA真的很喜欢电子游戏 - 事实上,该组织已经制作了几个自己的游戏,向公众传授最新的航空技术和研究成果。

在最近几周,该集团发布了两个内部开发的游戏:一个名为 Space Race Blastoff 的Facebook琐事游戏和一个名为 Sector 33 的空中交通管制模拟器,两者都是其中包括NASA正在进行的教育世界最新项目和研究领域的使命。

在最近的一次采访中,美国宇航局航空通信和教育负责人Tony Springer在接受Gamasutra采访时解释说,随着视频游戏成为全国越来越受欢迎的媒体,NASA决定将它们作为推动公众宣传的重要工具。 />
“自从它成立以来,美国宇航局根据创造我们的法律,有义务在最大程度上告知公众我们的工作,我们一直在寻找新的方法来做到这一点并跟上人们如何获取他们的信息。社交媒体应用程序的爆炸式增长只是我们试图与整个机构联系的另一种方式,游戏也是其中的一部分,“Springer说。”

根据NASA.gov经理Brian Dunbar的说法,NASA发现视频游戏特别擅长吸引用户的注意力,使其成为教育内容的绝佳载体。

“好消息是,你可以把一些真实的信息偷偷带进游戏。以我们新的Facebook游戏[ Space Race Blastoff ]为例,没有人 - 特别是现在的孩子 - 想坐下他解释说。当你把它放在游戏中时,你会发现人们会更感兴趣。“他解释说。当你把它放在游戏中时,你会发现人们会更感兴趣。”

对于NASA来说,在设计游戏时,教育始终存在。 NASA不是聘请专门的游戏设计师团队,而是依靠小型的航空,教育和编程承包商团队,他们可以利用他们的专业知识使游戏尽可能准确和有教育意义。


有时,这些游戏甚至会从现有的教育项目中产生。例如,新的iOS应用程序 Sector 33 实际上是作为NASA art Skies软件套件的一部分开始的,该软件套件于2005年推出,并提供模拟器和其他练习来教孩子们基本的数学和科学。

新的应用程序采用智能天空中的空中交通管制模拟器,但包括较少的分析能,而是提供分数和级别,使体验更像游戏。通过使用该应用程序来娱乐和教育,NASA表示希望 Sector 33 将有助于激励下一代航空专家。

“我们的目标[与 Sector 33 ]是为了促进STEM扫盲 - 科学技术,工程和数学。希望在未来的道路上,人们将有兴趣进入这些领域。对我们来说,我们希望未来的员工队伍 - 我们需要具备基本技能和能力的人才有朝一日取代我们,“斯普林格说。

航空专家兼智能天空项目经理Greg Condon补充说,该应用程序可以帮助玩家在美国宇航局的职业生涯中抢先一步,因为游戏可以很好地了解真正的空中交通是什么样的控制器。

“有很多其他的空中交通管制游戏,你可以用你的手指画一条线来登陆飞机,但这就像真正的空中交通管制,”他说。“好极了,它使用数学控制器真正使用 - 他们必须全力以赴。这真的是中学数学,所以我们不必愚蠢。“

事实上,除了与其他飞行员沟通或调整天气状况外,康登还表示,该应用程序测试的所有心理技能与其真实世界相同。


回顾这些新游戏的起源,Springer表示,NASA的游戏项目通常基于其最新的研究项目,希望向玩家讲授更复杂的科学学科背后的基本概念。该组织希望,如果这些玩家中的任何一个成长加入NASA,他们将很快就能加快自己的研究速度。

“当我们制作游戏时,不是查看我们现有的工具,而是查看我们正在进行研究的领域,并且我们试图找到最佳表达方式,以满足未来的教育需求。希望,这将帮助人们真正做那个研究乍一看,你可能无法说出来,但NASA真的很喜欢电子游戏 - 事实上,该组织已经制作了几个自己的游戏,向公众传授最新的航空技术和研究成果。

在最近几周,该集团发布了两个内部开发的游戏:一个名为 Space Race Blastoff 的Facebook琐事游戏和一个名为 Sector 33 的空中交通管制模拟器,两者都是其中包括NASA正在进行的教育世界最新项目和研究领域的使命。

在最近的一次采访中,美国宇航局航空通信和教育负责人Tony Springer在接受Gamasutra采访时解释说,随着视频游戏成为全国越来越受欢迎的媒体,NASA决定将它们作为推动公众宣传的重要工具。 />
“自从它成立以来,美国宇航局根据创造我们的法律,有义务在最大程度上告知公众我们的工作,我们一直在寻找新的方法来做到这一点并跟上人们如何获取他们的信息。社交媒体应用程序的爆炸式增长只是我们试图与整个机构联系的另一种方式,游戏也是其中的一部分,“Springer说。”

根据NASA.gov经理Brian Dunbar的说法,NASA发现视频游戏特别擅长吸引用户的注意力,使其成为教育内容的绝佳载体。

“好消息是,你可以把一些真实的信息偷偷带进游戏。以我们新的Facebook游戏[ Space Race Blastoff ]为例,没有人 - 特别是现在的孩子 - 想坐下他解释说。当你把它放在游戏中时,你会发现人们会更感兴趣。“他解释说。当你把它放在游戏中时,你会发现人们会更感兴趣。”

对于NASA来说,在设计游戏时,教育始终存在。 NASA不是聘请专门的游戏设计师团队,而是依靠小型的航空,教育和编程承包商团队,他们可以利用他们的专业知识使游戏尽可能准确和有教育意义。


有时,这些游戏甚至会从现有的教育项目中产生。例如,新的iOS应用程序 Sector 33 实际上是作为NASA art Skies软件套件的一部分开始的,该软件套件于2005年推出,并提供模拟器和其他练习来教孩子们基本的数学和科学。

新的应用程序采用智能天空中的空中交通管制模拟器,但包括较少的分析能,而是提供分数和级别,使体验更像游戏。通过使用该应用程序来娱乐和教育,NASA表示希望 Sector 33 将有助于激励下一代航空专家。

“我们的目标[与 Sector 33 ]是为了促进STEM扫盲 - 科学技术,工程和数学。希望在未来的道路上,人们将有兴趣进入这些领域。对我们来说,我们希望未来的员工队伍 - 我们需要具备基本技能和能力的人才有朝一日取代我们,“斯普林格说。

航空专家兼智能天空项目经理Greg Condon补充说,该应用程序可以帮助玩家在美国宇航局的职业生涯中抢先一步,因为游戏可以很好地了解真正的空中交通是什么样的控制器。

“有很多其他的空中交通管制游戏,你可以用你的手指画一条线来登陆飞机,但这就像真正的空中交通管制,”他说。“好极了,它使用数学控制器真正使用 - 他们必须全力以赴。这真的是中学数学,所以我们不必愚蠢。“

事实上,除了与其他飞行员沟通或调整天气状况外,康登还表示,该应用程序测试的所有心理技能与其真实世界相同。


回顾这些新游戏的起源,Springer表示,NASA的游戏项目通常基于其最新的研究项目,希望向玩家讲授更复杂的科学学科背后的基本概念。该组织希望,如果这些玩家中的任何一个成长加入NASA,他们将很快就能加快自己的研究速度。

“当我们制作游戏时,不是查看我们现有的工具,而是查看我们正在进行研究的领域,并且我们试图找到最佳表达方式,以满足未来的教育需求。希望,这将帮助人们真正做那个研究

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